طالبات العثيثي يتكدّسن في مبنى مستأجر وأزمة الأراضي تعرقل إنشاء المدرسة

[راعي الجوفا]

الحمياني : تبرع الأهالي بقطعة أرض هو الحل لإنشاء «الحكومية»
طالبات «العثيثي» يتكدّسن في مبنى مستأجر وأزمة الأراضي تعرقل إنشاء المدرسة

مناحي القريشي - رنية
طالب عدد من أهالي قرية العثيثي برنية بضرورة إيجاد أرض جديدة لمدرسة البنات و التي لا تزال حتى اليوم في مبنى مستأجر مكتظ بالطالبات وغير مهيأ للعملية التعليمية وقالوا :إن جميع الأراضي في القرية مملوكة وعليها مزارع ومنازل ولا يمكن إيجاد أرض للمدرسة إلا عن طريق الشراء وشدد المتحدثون على ضرورة تحرك الوزارة العاجل لحل هذه الأزمة التعليمية الخانقة .?مبنى ضيق ? محمد دغان السودة يقول :إن مبنى مدرسة العثيثي للبنات الحالي مستأجر وضيق وبه أكثر من 150 طالبة يدرسن في مرحلتي الابتدائية والمتوسطة وقد حاولنا إيجاد أرض لهذه المدرسة ومدرسة البنين في القرية لكن لم نستطع ذلك نظرا إلى أن جميع الأراضي في القرية مملوكة لأصحابها وعليها منازل ومزارع ونخيل وأملاك ولا يمكن تحويلها إلى أرض حكومية للتعليم والأمر يحتاج إلى إيجاد حل لهذه المشكلة التي تؤرق السكان رغم محاولاتهم المستميتة في البحث عن أرض أو أراضي للمدارس في القرية لكن دون فائدة مطالبا بإيجاد فصول للمرحلة الثانوية في المدرسة حتى يسهل على الطالبات أكمال دارستهن في المدرسة بدلا من الذهاب إلى مدارس المحافظة التي تبعد 12كلم تقريبا عن القرية.?أزمة أرض?وأشار العبيد فالح السبيعي إلى أنه حاول إيجاد ارض لمدرسة البنات في القرية لكن لم يستطع وقال عثرت على ارض قريبة من مقر المبنى الحالي للمدرسة لكن إدارة التعليم للبنات في الطائف رفضتها لصغر مساحتها حيث أوضحت إدارة التعليم أنه لابد أن تكون مساحة الأرض الملائمة للمدرسة 70 × 70م2 وأضاف: هناك عدد من أهالي القرية قد يتخلون عن أراضيهم التي عليها أملاكهم ومنازلهم ومزارعهم في حالة تعويضهم من اجل إيجاد أرض أخرى يمتلكونها بالشراء تعويضا عن أرضهم التي قد يتم تحويلها إلى مجمع تعليمي .? إهمال وعدم اهتمام?وأوضح معيض عبد الله السبيعي أن الزائر للقرية يتساءل أين مدرسة العثيثي للبنات ؟ وقد يمر وقت طويل دون أن يعثر عليها وذلك لعدم وجود لوحة على المبنى المستأجر توضح اسم المدرسة وتدل على أن هذا المبنى به مدرسة للبنات فالمبنى الحالي مثل باقي المنازل في القرية ولا تفرق بين المبنى المستأجر الحالي والمنزل الذي بجانبه وقد يستغرب المار عند مشاهدته عددا كبيرا من الطالبات حول هذا المبنى في الصباح الباكر وقد يصاب بالدهشة عندما يعرف بأن هذا المبنى مدرسة للبنات بدون لوحة حيث أن إدارة التربية والتعليم للبنات لم تراع ذلك ? المبنى و الخطر? فاضي فالح السبيعي قال :إننا أصبحنا نخاف على فلذات أكبادنا من هذه المباني المستأجرة لضيق غرفها أو فصولها وضيق ممراتها وأبوابها فلو حدث حريق لا قدر الله قد تجد الطالبات والمعلمات في المدرسة صعوبة في الخروج من هذا المباني الضيقة التي لا تسع أبوابها لعدة أشخاص ناهيك أن المبنى الحالي يقع بجانب مزرعة وعلى ممر طريق عام تعبره السيارات المسرعة ويلتصق بمنازل السكان ورغم أنه أفضل المباني في القرية من حيث حداثة بنائه فقط ألا أنه غير ملائم وغير مهيأ للعملية التعليمية ? رأي التعليم? المتحدث الإعلامي لتعليم البنات في الطائف فهد صامل الحمياني أوضح بأن عدم وجود أرض حال دون بناء مبنى حكومي لمدرسة العثيثي للبنات فجميع قرى محافظة رنية تقدم الأهالي بها بالتبرع بأراضٍ لبناء مدارس حكومية عليها باستثناء قرية العثيثي ولهذا فالإدارة تبحث عن أراضٍ ولم يتقدم أحد من الأهالي في القرية حتى الآن.


http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1070391

[الشويعر]

ياخي اذا الموطنين ماتساعدوا وش الفايدة ؟؟؟



.

[راعي الجوفا]

الرياض (سبق) أيمن الغامدي :
خصصت وزارة التربية والتعليم مبلغ 1.7 مليار ريال لشراء أكثر من 580 موقع تعليمي .
وكانت وزارة التعليم قد قامت بشراء أكثر من 600 مرفق تعليمي خاصة بتعليم البنات وتأتي خطة الوزارة بهدف إنهاء مشكلة المباني المستأجرة .

الجدير بالذكر أن مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي كان قد صرّح لإحدى الصحف المحلية عام 1425هـ أن وزارة التربية تخطط للاستغناء عن المباني المستأجرة كمدارس في غضون 4 سنوات.

مشكلة المدارس المستأجرة لكل من البنين والبنات وما يترتب عليها من مشاكل أمنية وتربوية وصحية كانت تحت مسؤولية جهتين مختلفتين هما وزارة المعارف والرئاسة العامة لتعليم البنات، واليوم أصبحت تلك المشكلة تحت مسؤولية جهة واحدة هي وزارة التربية والتعليم وحدها بعد ضم الرئاسة العامة لتعليم البنات إليها، وقد قلنا في مقال سابق إن

وفي مقالة للدكتور حمد بن عبدالله اللحيدان ذكر أن مشكلة المدارس المستأجرة القديمة يمكن حلها بقرار تنفيذي حاسم يتمثل في استبدال تلك المدارس المستأجرة وغير الصالحة للاستعمال بمدارس مستأجرة أخرى حديثة المباني في نفس الأحياء التي كانت توجد بها المباني القديمة وبنفس الإيجار إن لم يكن أرخص وبشروط أفضل ناهيك عن طرح كل البدائل الأخرى للوصول إلى الاكتفاء الذاتي في المدارس على المدى الطويل بحيث يتواكب البناء مع الحاجة إلى فتح مدارس جديدة في المستقبل خصوصاً إذا تم اختيار أسلوب بناء أكثر كفاءة وأقل تكلفة كما هو متبع في كثير من الدول المتقدمة وبعض الدول النامية. ولا شك أن وزارة التربية والتعليم تبذل هذه الأيام جهوداً جبارة للوصول إلى الأفضل.

ما يصح ألا الصحيح والتصريحات والكلام في الهواء لا يثمر عن شي

[راعي الجوفا]

"التربية" تطالب "البلدية والقروية" بتوفير أراض للمدارس بالشراء أو نزع الملكية
خالد الحسينان - من الرياض - 17/07/1429هـ
طالبت وزارة التربية والتعليم وزارة الشؤون البلدية والقروية بتوفير الأراضي اللازمة لبناء المدارس، إما بشرائها بعد التنسيق مع "المالية" أو نزع ملكيتها تفعيلا لقرار مجلس الوزراء الصادر أخيرا بهذا الشأن.
وطلبت الوزارة من إداراتها التعليمية في المناطق والمحافظات الرفع بما لديها من مرافق تتطلب الشراء أو عقارات تحتاج إلى نزع الملكية.
وفي التفاصيل أن وزارة التربية والتعليم بدأت في توصيف كامل احتياجها من المرافق التعليمية والعقارات إلى وزارة الشؤون البلدية والقروية استنادا إلى قرار مجلس الوزراء رقم 155 والصادر بتاريخ 5/6/1429هـ والمتضمن أن تخصص وزارة الشؤون البلدية والقروية لوزارة الصحة ووزارة التربية والتعليم والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الأراضي اللازمة لمشاريعها وعند عدم توافر أراض لدى هذه الوزارة يتم توفير الأراضي عن طريق الشراء بالتنسيق مع وزارة المالية وفي حالة الضرورة عن طريق نزع الملكية طبقاً لنظام نزع ملكية العقارات للمنفعة العامة ووضع اليد المؤقت على العقار، ولأجل تفعيل القرار طلبت "التربية" من إداراتها التعليمية في المناطق والمحافظات رفع ما لديها من مرافق تعليمية وعقارات خاصة التي لها حاجة ضرورية إلى نزع ملكيتها سواء ما كان ضمن ملكية القطاع الخاص وتوجد حاجة ضرورية إلى نزع ملكيته (مرافق تعليمية سبق أن رفعت للجنة شراء الأراضي ورفض مالكوها بيعها) أو التي عليها مبان سكنية أو استراحات ويرفض مالكوها عرضها للبيع لاستفادتهم منها لغير ما خصصت له أو المرافق التعليمية التي هناك حاجة ضرورية إليها وجرى التحري عن مالكيها ولم يتم التعرف عليهم.
إضافة إلى رصد العقارات الخاصة التي هناك ضرورة لنزع ملكيتها لإنشاء مبان لمدارس مستأجرة لم تخصص لها مرافق تعليمية أو فرج عن مرافقها واستعملت لغير ما خصصت له ولا يمكن شراء أراض لها عن طريق لجنة شراء الأراضي.
وجاء ضمن مطالبة رسمية لنائب وزير التربية والتعليم لكافة الإدارات التعليمية التابعة لوزارته التأكيد على ضرورة إرفاق ما يثبت من الأمانة أو البلدية عدم إمكانية تخصيص مرافق تعليمية للمدارس المستأجرة في هذا الحي أوذاك.
مدرجا ضمن مطالبته أهمية توضيح عدد المدارس المستأجرة التي سوف تنتقل للموقع بعد نزع ملكيته ومراحلها وعدد طلبتها وأجرتها السنوية وفق جدول إحصائي لذلك ورسم توضيحي (كروكي) للمرفق التعليمي المطلوب نزع ملكيته موضحاً عليه الأبعاد والمساحة والمجاورات على أن يتم تصديقه من قبل الأمانة أو البلدية، أو العقار المطلوب نزع ملكيته موضحاً عليه مساحة كل عقار مملوك بصك مستقل والمنشآت القائمة على كل جزء من الموقع بعد نزع ملكيته وموافقة الأمانة أو البلدية على إنشاء مدرسة على الموقع بعد نزع ملكيته.والرفع بذلك في بيان مفصل والعقارات الخاصة في بيان آخر

الاقتصادية

[س ب ع 777]

	راعي الجوفا اشكرك على نقل الخبر الرائع جعله الله في موازين اعمالك تقبل مروري يالذيب :sparkles:والى الأمام س ب ع 777

[فهيد بن راكان آل دخيل الله الملحي]

.

شكرا لك اخي الفاضل على الموضوع


ودمت برعاية الله تعالي ،،



.

[الحميدي محمد الفراعنه]

موضوع يستحق الاهتمام والمتابعه

ولاهنت اخي علي المتابعه

[راعي الجوفا]

الأخوان س ب ع 777 وأبو خالد (فهيد)
وأبو محمد (الحميدي) والشويعر
شكرا على مروركم تقبلوا تحياتي