الدرس الاول في علم الاحياء تفضلو ( سلسلة دروس ومحاظرات اساسيه في علم الاحياء )
 

الباب الأول:

مـقـدمــة Introduction

تعريف:

يعنى علم الحياة ( Biology): بدراسة جميع الكائنات الحية من حيوان ونبات وكائنات دقيقة.


كلمة ( Biology ) مشتقة من كلمتين يونانية:


عـلم: Science = Logos

حـياة Bios = Life :


بواسطة العالمان: لامارك (Lamark) و تريفيرانوس (Treviranus).



خصائص الكائنات الحية:

ا- القدرة على النمو :(Growth) الزيادة في حجم الكائن.

2- القدرة على التكاثر :(Reproduction) قدرة الكائن الحي على إنتاج ذرية جديدة من نوعه جنسيا أولا جنسيا محافظا بذلك على نوعه.

3- الإحساس :(Irritability) قدرة الكائن الحي على الاستجابة للمؤثرات الخارجية والداخلية.

4- القدرة على الحركة :(Movement) الذاتية من مكان إلى آخر أو الحركة الذاتية الموضعية.

5- التعضية :(Organization) انتظام المواد الكيميائية المختلفة التي تدخل في تكوين الكائن الحي في مستويات متدرجة في التعقيد.

ذرات – جزئيات – عضيات – الخلايا – الأنسجة – الأعضاء - الأجهزة - الفرد الكامل.


6- القيام بالأيض :(Metabolism) مجموعة التفاعلات الكيميائية:

الابتنائى (Anabolism ) أو الانتقاضى (Catabolism)


7- التكيف :(Adaptation) التهيؤ والاستعداد الذاتي للكائن الحي لان يعيش تحت ظروف بيئته التي خلق فيها.




--------------------------------------------------------------------------------

:D ياولد ياللي في الاخير راعيها اسكت احسن لك ياكثر ازعاجك

قاهر الظلام يالله هوايتك امسح السبوره ياحبك لمسح السبوره ( عذر ........

ابو عمر خلك عريف شوي وبرجع :cool:




يالله نكمل الدرس

الطريقة العلمية (Scientific Method):

الطريقة المتبعة في تقصى واكتشاف المعلومات والقوانين الكونية عن طريق المشاهدة والتجربة والاستنتاج.

خطوات الطريقة العلمية كالتالي:

ا- المشاهدة (Observation) .
ملاحظة ظاهرة أو حادثة معينة تحت ظروفها الطبيعية أو تحت ظروف معملية وما يصاحب ذلك من تساؤلات.


2- الافتراض :(Hypothesis)
وضح إجابة تخمينية للسؤال وقد تكون صحيحة أو خاطئة.


3 - التجربة (Experiment):
إثبات صحة أو خطأ الإجابة على السؤال. وعندما ننتهي من إجراء التجربة نكون بذلك قد توصلنا إلى استنتاج (Conclusion)



4- النظرية (Theory) .
النظرية عبارة عن افتراض علمي مبنى على التجربة.


5- الحقيقة (Scientific truth) .
عندما يثبت صحة النظرية وعدم اكتشاف ما يناقضها ونجد ان لها تطبيقات واسعة وكثيرة يمكننا القول بعد ذلك بأنها حقيقة علمية مسلم بصحتها.


أول من ذكر أسس الطريقة العليمة هو العالم المسلم الحسن بن الهيثم.



مثال: وجود الكروموزومات في أنوية الكائنات الحية؟…. الخ.




--------------------------------------------------------------------------------


أفرع علم الحياة:

يتفرع علم الحياة بناء على الناحية أو الزاوية التي ندرسها للكائنات الحية إلى الأفرع التالية:

ا- علم الهيئة أو الشكل (Morphology):

يعنى هذا العلم بدراسة تركيب الكائنات الحية في مستوياتها المختلفة. ويندرج تحت هذا العلم:

علم التشريح :(Anatomy) يعنى بدراسة الأجهزة والأعضاء.

علم الأنسجة (Histology): يعنى بدراسة الأنسجة المكونة للأعضاء.

علم الخلية :(Cytology) يعنى بدراسة تركيب الخلايا الحية.


2- علم وظائف الأعضاء (Physiology):
يهتم بدراسة وظائف الأعضاء التي يتكون منها الكائن الحي والدور الذي تقوم به في أنشطة الكائن الحي المختلفة.



3- علم التقسيم والتصنيف (Taxonomy):

يعنى بتصنيف وترتيب وتسمية الكائنات الحية من حيوانات ونبات وكائنات دقيقة في مجاميع متشابهة حتى يسهل دراستها.


4- علم الوراثة (Genetics):
دراسة التشابه والاختلاف في الصفات الوراثية بين الذرية والآباء وذلك عن طريق دراسة كيفية انتقال الصافات من الآباء إلى الذرية.

5 - علم الأجنة (Embryology):

دراسة التغيرات والتميزات التي يمر بها الكائن منذ أطواره الأولى حتى بلوغ طور الفرد الكامل.


6- علم البيئة (Ecology) :

يتعلق هذا الفرع من علم الحياة بدراسة العلاقة بين الكائن الحي والبيئة التي يعيش فيها.



7- علم الأحافير (Paleontology):

دراسة الكائنات الحية البائدة بمساعدة الحفريات ( Fossils) المحفوظة لهذه الكائنات.

8- علم الحياة الجزيئى (Molecular Biology):
يعنى بدراسة الأسس الكيميائية للكائنات الحية. أي التعرف على التركيب الكيميائي والتفاعلات الكيميائية التي تجري في الكائن الحي في جميع مستويات التعضية.




كما يتفرع علم الحياة بالنسبة لنوع الكائنات الحية التي ندرسها إلى الأفرع التالية:

ا- علم الحيوان (Zoology) :

2- علم النبات (Botany) :

3- علم الكائنات الدقيقة (Microbiology) :



اخواني انتهى الدرس ونكمل الحصه القادمه:rolleyes: موصاحي صح النووووووووم حبيبي من وينك جاي انت

الأخ // الشامل

شكرا لك على هذه الدروس

والله يعينك على مشاغبات الطلاب...خاصة قاهر الظلام

وانا موجه تربوي جايك في زيارة...لذلك عليك ضبط الصف :rolleyes::rolleyes:

والتحضير الجيد للدرس:o:o وعدم الغياب الطويل:D:D

شكرا لك مرة أخرى

يا ستاد :( ياستاد :( ياستاد :(

هما أنا امسح السبورة ويجي راعيها ويشخمط على السبورة :mad:

وبوعمر يسجل اسمي كل دايم ونا مسويت شي والله :rolleyes:


شكراً لك يأستاذي على هذه المشاركه القيمه وننتظر منك المزيد.

الاخوان لاهنتم على التفاعل مع الدرس

بادي الوقت :D الله يحييك يالموجه التربوي والله يعيينكم على المعلمين

:D قاهر الظلام هلا وغلا فيك اجلس انت ملقوف :D حتى المدرسين يكرهونك :p


راعيها جالس في الاخير :confused:

شباب احد عنده سؤؤؤال والا شي :rolleyes:

مشكور يالشامل وانت ماشالله موسوعه علميه


تحياتي لك

اخوك البدر

البدر هلا والله فيك وش تبغى تبغى تشرب يالله روووووح اشرب بالعافيه ياحبك يالبدر انك تطلع من الحصه بسرعه يالله لاتاخر:D

أنا ياستاد عندي سوال





























أنا بروح أتفسح :(:(




طالب دلخ مرة

:D :D :D :D :D :D

سؤال ممتاز اتحدى استاد يجاوب عليه
















راعيها الله يعطيك العافيه

:D:D:D

ويلوموني في الطلاب

لا وتعال شف الكوكب السيار واسئلته :D